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10.2滋养心灵;导入新课;法治观念:追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,传承民族精神,
厚植爱国情怀。
道德修养:学会改善心理状况,促进心理健康,增强生命韧性。
责任意识:弘扬优秀传统文化,传承民族精神,厚植爱国情怀。;;生活观察;滋养心灵;课程总目标和学段目标:
热爱生活;在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力;积极适应社会发展变化。;;学情分析;从学生的情况看,六年级学生有了更丰富的知识,更开阔的眼界。随着自我意识的不断发展学生已经开始思考生命的意义,初步认识到身心健康的重要性。但是六年级学生心
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