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大概念下中小学道德与法治课堂大单元教学设计
在当前的教育改革大背景下，教学设计创新成为优化课堂教学、提升课堂效率、减轻师生负担的一种有效策略。特别是大概念引领下的大单元教学设计，成为中小学道德与法治课堂创新的一大亮点。大概念如同锚点，为学生理解复杂知识和解决现实问题提供了依据。这种教学设计旨在打破传统碎片化教学的局限，以更宏观、更具关联性的视角整合教学内容，提升学生的综合素养与思维能力。
一、新课改下的大概念与大单元教学
大概念是学科领域中具有广泛迁移价值的概念、原理或观点，它如同聚合器，将零散的知识聚合起来，揭示知识间的深层联系。大概念强调概念的学科本质性、特殊性、普适性，是居于核心地位的概
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