基于真实情境创设高效化学课堂.docx

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基于真实情境创设高效化学课堂

一、教学内容

本教学案例以鲁教版初中化学“物质的溶解性”为主题，通过真实情境打造高质量、高效率的化学课堂。

教师介绍了溶解性概念、影响溶解性的主要因素以及溶解性的各种实践应用，通过实验探究激发学生潜能，让学生掌握举一反三的学习技巧，为其日后更深层次的学习提供帮助。

二、学情、教法

初三学生经过一段时间的学习已有一定的化学知识储备，对原子、分子、溶液等概念有所了解。但溶解性作为一项重要的化学概念，很多学生理解不了。对此，教师一定要从突破传统教育束缚的角度入手，结合各种实践操作让学生更好地区分“什么物质能溶解、什么物质不能溶解”，并对其中蕴含的各种化学原理进行全方位学