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1.培养学生良好的职业道德和人文素养,培养学生具备敏锐的观察力,增强关注婴幼儿的情感需求和发展特点的职业素养。2.培养学生在观察与评价过程中保持客观、公正的职业态度,注重与婴幼儿的互动和沟通,建立和谐的师生关系。素质目标1.能够对婴幼儿认知发展进行科学观察与记录。2.能够根据婴幼儿认知发展相关理论,对婴幼儿认知发展情况进行评价与分析。3.能够根据婴幼儿认知发展情况,提出切实可行的指导策略和教育建议。能力目标1.知道婴幼儿认知发展的一般规律和特点。2.理解并掌握婴幼儿注意发展的观察与评价要点。3.理解并掌握婴幼儿感知觉发展的观察与评价要点。4.理解并掌握婴幼儿记忆发展的观察与
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