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教育硕士测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验,其学习和借鉴的国家是
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
正确答案:D
2、(单选题)“马者所以命形也:白者所以命色也。命色者非命形也,故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看,“白马非马”这一命题的错误在于()。
A.颠倒了事物形态和功能之间的关系
B.割裂了事物共性和个性之间的联系
C.混淆了事物内容和形式之间的区别
D.模糊了事物本质和现象之间的联系
正确答案:C
3、(单选题)如下现象属于教育范畴的是()
A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
正确答案:B
4、(单选题)“人格社会学习理论”的提出者是()
A.斯金纳
B.班杜拉
C.卡特尔
D.克瑞其米尔
正确答案:B
5、(单选题)根据皮亚杰的观点,主体对客体适应过程中,主体改变内部试图适应环境现实,这种现象称为()
A.平衡
B.顺应
C.同化
D.成熟
正确答案:B
6、(单选题)教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在()分钟以上。
A.10分钟
B.20分钟
C.45分钟
D.30分钟
正确答案:B
7、(单选题)在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()
A.帕克
B.布拉梅尔德
C.赫钦斯
D.梅伊曼
正确答案:A
8、(单选题)我国社会主义教育目的的理论基础是()
A.社会本位论
B.个人本位论
C.国家本位论
D.人的全面发展理论
正确答案:D
9、(单选题)1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是()
A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助
B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C.高等教育分为“自治”部分(大学和“公共”部分(大学以外的学院
D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”
正确答案:B
10、(单选题)联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存--教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及()
A.“培养完人”
B.“培养终身学习能力”
C.“培养独立个性”
D.“培养国际理解”
正确答案:A
11、(单选题)一个人是自信、自尊还是自负、自卑,反映了性格的()
A.态度特征
B.意志特征
C.情绪特征
D.认知特征
正确答案:A
12、(单选题)我国宪法将国家尊重和保障人权定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权,人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中,宪法保障是()
A.人权保障的最后防线
B.人权保障的重要条件
C.人权保障的关键环节
D.人权保障的前提和基础
正确答案:D
13、(单选题)在西方近代教育中,依据教育心理学化的理念,提出初等学校教育应该从最简单要素开始,以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是()
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
正确答案:D
14、(单选题)美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
A.进步教育运动的开展
B.地方教育强制入学制度的确立
C.“回归教育”与“生计教育”运动的开展
D.赫尔巴特教学法在小学教育中的推广
正确答案:B
15、(单选题)中国特色社会主义法制理念保函“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵,它们是相辅相成、不可分割的有机整体,构成了社会主义法制理念的完整理论体系。其中,公平正义是()
A.社会主义法制的价值追求
B.社会主义法制的本质要求
C.社会主义法制的核心内容
D.社会主义法制的重要使命
正确答案:A
16、(单选题)某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学
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