公共基础知识重庆市遂宁市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题含答案.docxVIP

公共基础知识重庆市遂宁市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、解决农产品流通问题，要加快（）现代大型农产品商贸流通企业，提高小农户的组织化程度，探索农商对接的有效形式。

A.培养

B.培训

C.培育

D.培植

【答案】：D

2、中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中有这样一句话：“这个风一样的年轻人，他不不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。”这段文字中“风一样的年轻人”是一个极致的比喻，它主要用于说明（）。

A.颁奖辞有不同于其他文体的语言特色

B.刘翔志在一跃的神韵恰到好处地展现了出来

C.用最小的语言体积，可以容纳最多的语言精华

D.跨栏王子不仅是纪录，也是记忆，一种挥之不去的强烈记忆

【答案】：B

3、某木器厂有38名工人，2名工人每天可以加工3张课桌，3名工人每天可以加工10把椅子，调配多少工人加工椅子才能使每天生产的桌椅配套？（一张课桌配两把椅子）（）

A.18

B.14

C.16

D.21

【答案】：A

4、有些人在白天会打盹，有些人在白天却如何也睡不着。近日，马萨诸塞州总医院（MGH）研究人员发表的最新研究表明，对于会在白天小睡的人来说，其小睡频率在一定程度上受其基因的调控。在这项新研究中，MGH研究人员和合作者使用了英国生物库的数据，其中包括了452633人的基因信息，并在上述参与者的基因组中确定了123个与白天小睡相关的区域。

A.一些公司现在开始提倡午睡，以此作为提高生产力的一种方式

B.在一些国家，白天小睡是其文化的一部分

C.在已经识别出的小睡区域或其附近，有相当数量的基因已经表明在睡眠中起作用

D.打哈欠会“传染”，看到身边的人犯困自己也会产生困意

【答案】：C

5、参加党课学习，共同（）政治理论和党的基本知识成了大学生们课余活动的重要内容之一。

A.研修

B.研究

C.研讨

D.讨论

【答案】：C

6、某步行街有卖化妆品,男装,女装,配饰,鞋子的五家店面由南向北排成一排（顺序未知），店面老板是甲,乙,丙,丁和戊，其中：

A.化妆品店,男装店,女装店,配饰店,鞋店

B.化妆品店,配饰店,女装店,鞋店,男装店

C.鞋店,化妆品店,女装店,配饰店,男装店

D.配饰店,鞋店,化妆品店,男装店,女装店

【答案】：C

7、“物质奖励+纪律惩罚”所依据的是现代管理理论中的什么假定？（）

A.“机械人”

B.“经济人”

C.“社会人”

D.“复杂人”

【答案】：B

8、从下列选项中选出没有语病的一项是（）

A.人类活动必须在与自然和谐相处的观念指导下，对自然界地开发利用

B.每个人不是都能意识到金融危机对全球经济的负面影响

C.假日消费尤其是长假期消费对经济增长的拉动作用非常明显

D.有专家认为长假时“食、住、行、游、购、娱”的全方位综合性经济活动

【答案】：C

9、地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，如1976年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。下列说法不符合文意的是（）。

A.地震中道路旁出现的地裂缝直接与震源的运动相关

B.造成地震灾害的主要原因是横波产生的大振幅晃动

C.地震中发生的火灾很可能是地震波造成的次生影响

D.地震中喷沙冒水的现象也是地震晃动产生的结果

【答案】：A

10、研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一