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休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
—北宋·苏轼《望江南·超然台作》
2024年小升初数学典型例题系列
专题12：比和比例·综合应用篇【十四大考点】
【第一篇】专题解读篇
本专题是专题11：比和比例·综合应用篇。本部分内容包括求比问题、按比例分配问题、正反比例的实际应用题、不变量问题等多种问题，内容综合性强，难度较大，偏于理解，建议作为小升初复习重点内容进行讲解，一共划分为十四个考点，欢迎使用。
【第二篇】目录导航篇
TOC\o1-1\h\u【考点一】求比问题综合其一：比与分数 3
【考点二】求比问题综合其二：比与实际问题 9
【考点三】按比例分配问题“基础型” 15
【考点四】按比例分配问题“进阶型” 18
【考点五】按比例分配问题“拓展型” 22
【考点六】物高与影长问题 26
【考点七】正比例与归一问题 29
【考点八】正比例与行程问题 31
【考点九】反比例与面积问题 35
【考点十】反比例与归总问题 36
【考点十一】反比例与行程问题 39
【考点十二】不变量问题其一：单一量不变 41
【考点十三】不变量问题其二：和不变 43
【考点十四】不变量问题其三：差不变 44
【第三篇】知识总览篇
【第四篇】典型例题篇
【考点一】求比问题综合其一：比与分数。
【方法点拨】
在比与分数的结合问题中求比，需要熟练掌握分率和分量的变化方法，找到对应量，再求比。
【典型例题1】问题一。
女同学人数是男同学的。
（1）男、女同学人数之比是()，女同学和总人数之比是()。
（2）男同学人数比女同学多，女同学人数比男同学少。
【答案】（1）5∶4；4∶9
（2）；
【分析】（1）根据“女同学人数是男同学的”，把女同学的人数看作4份，男同学的人数看作5份，总人数是4＋5＝9份，由此写出男、女同学人数之比；女同学人数和总人数之比；
（2）用男同学人数的份数减去女同学人数的份数，再除以女同学人数的份数求出男同学人数比女同学多几分之几；男同学人数的份数减去女同学人数的份数，再除以男同学人数的份数求出女同学人数比男同学少几分之几。
【详解】（1）把女同学的人数看作4份，男同学的人数看作5份，则总人数是4＋5＝9份
即男、女同学人数之比是5∶4，女同学和总人数之比是4∶9。
（2）（5－4）÷4
＝1÷4
＝
（5－4）÷5
＝1÷5
＝
则男同学人数比女同学多，女同学人数比男同学少。
【点睛】关键是把比看作份数，再根据比的意义和求比一个数多（或少）几分之几的计算方法进行解答。
【典型例题2】问题二。
实验小学六（3）班男生人数比女生人数多，则男生人数是女生人数的()，女生人数比男生人数少()，女生人数与全班人数的比是()。
【答案】3∶7
【分析】把女生的人数看作单位“1”，则男生人数有1×（1＋）；然后用男生人数除以女生人数即可；先求出女生人数比男生人数少多少，再除以男生人数即可；用女生人数比上全班人数即可。
【详解】假设女生的人数为1。
1×（1＋）
＝1×
＝
÷1＝
（－1）÷
＝÷
＝×
＝
1∶（1＋）
＝1∶
＝（1×3）∶（×3）
＝3∶7
则男生人数是女生人数的，女生人数比男生人数少，女生人数与全班人数的比是3∶7。
【点睛】本题考查比的意义和求一个数比另一个数少几分之几，明确用除法计算是解题的关键。
【典型例题3】问题三。
一堆煤，运走一部分，还剩，运走的与剩下的比是()。
解析：3:2
【典型例题4】问题四。
为扩大口罩生产量，工厂增加了甲、乙两个车间，甲车间人数的等于乙车间人数的，甲车间人数和乙车间人数最简单的整数比是()。
【答案】12∶7
【分析】甲车间人数的等于乙车间人数的，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，即可列式：甲车间人数×＝乙车间人数×，再假设令甲车间人数×＝乙车间人数×＝12人，写出甲车间和乙车间人数的比，根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变，进而把比化成最简比。
【详解】由分析可得：
假设甲车间人数×＝乙车间人数×＝12人
则甲车间人数＝12÷＝12×4＝48（人）
乙车间人数＝12÷＝12×＝28（人）
甲车间人数和乙车间人数的比为：
48∶28
＝（48÷4）∶（28÷4）
＝12∶7
综上所述：为扩大口罩生产量，工厂增加了甲、乙两个车间，甲车间人数的等于乙车间人数的，甲车间人数
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