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勤奋学习的同学写人记叙文通用13篇

勤奋学习的同学写人记叙文第1篇

教室里的阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在桌面上，映照着勤奋学习的同学的身影。他叫李明，我们班上公认的学霸。

李明的眼神总专注而深邃，仿佛能看透知识的海洋。他的手指在键盘上飞舞，敲击出一段段优美的文字。课间休息时，他从不和其他同学闲聊，总埋头在书堆中寻找知识的宝藏。

每当午后的阳光透过窗户，洒在他的脸上，那一刻，他的眼神更加坚定。突然，教室里的铃声响起，打破他的沉思。他迅速收拾好书本，转身离开。没想到，在门口，他遇到班主任。

“李明，你的成绩一直很优秀，但这次考试你的数学分数有些下降，怎么回事？”班主任的语气里带着一丝责备。

李明低下头，咬咬嘴唇，轻声说道：“老师，这次数学考试我确实没有发挥好。但我已经在努力弥补。”

班主任看着他的眼睛，语气变得缓和：“没关系，我知道你一直在努力。但学习不能只靠努力，还要找到适合自己的学习方法。”

那天下午，李明在教室外的长椅上静静地思考着班主任的话。他闭上眼睛，感受着阳光洒在脸上的温暖。突然，一阵微风吹过，吹起他的发梢，那一刻，他明白。

从那以后，李明开始尝试着改变自己的学习方法。他不再盲目地埋头苦读，而学会总结归纳，将知识点串联起来。他还积极参加各种学科竞赛，拓宽自己的知识面。

渐渐地，李明的成绩有明显的提升。他不再那个只会埋头苦读的书呆子，而一个充满自信、敢于挑战自我的学霸。

那一刻，我明白，勤奋学习并不只简单的重复，更要有自己的思考和总结。李明用自己的行动告诉我们，只要用心去学习，就一定能够取得优异的成绩。

勤奋学习的同学写人记叙文第2篇

在那个阳光明媚的早晨，教室里弥漫着浓厚的书香。李明，一个平凡而又不平凡的名字，成为我们班勤奋学习的代名词。

李明，一个中等身材的男孩，他的眼睛总闪烁着对知识的渴望。每天早晨，当第一缕阳光透过窗户洒进教室，李明总第一个到达教室，开始他一天的学习生活。他的课桌总摆满书籍和笔记，仿佛一个知识的宝库。

记得有一次，我们班举行一场数学竞赛。大多数同学都提前准备，李明没有。那天，他看上去有些紧张，但我能感受到他内心的坚定。比赛开始，李明全神贯注地解题，他的笔在纸上飞舞，仿佛在跳跃的音符中寻找答案。最终，他不仅取得优异的成绩，还帮助几位同学解答难题。

李明的勤奋不仅仅体现在学习上，他还积极参加各种课外活动。他加入学校的文学社，每周都会按时参加社团活动，和同学们一起探讨文学的魅力。他的勤奋感染我们每一个人，我们明白付出，才能收获。

有一次，我偶然看到李明的日记，上面写着：“人生没有捷径，勤奋才能铺就成功的道路。”这句话深深地触动我，也让我对李明有更深的理解。

李明的勤奋不仅让他自己取得优异的成绩，也为我们树立榜样。他告诉我们，只要用心去学，没有什么不可能的。他的故事激励着我们每一个人，我们明白，只要我们像李明一样勤奋学习，就一定能够实现自己的梦想。

在这个充满竞争的时代，我们需要像李明这样的勤奋学习者。他们用行动告诉我们，成功不偶然，而勤奋的结果。我们向李明学习，用勤奋书写自己的精彩人生。

勤奋学习的同学写人记叙文第3篇

在班级里，有这样一位同学，他的勤奋学习精神总激励着我们。他叫张明，一个普通的男孩，却有着不平凡的学习态度。

张明每天都最早到教室的人，每当晨光初照，他已经在书桌前埋头苦读。他从不迟到，从不早退，这样的坚持让人敬佩。他总能准时完成老师布置的作业，而且总超额完成。每当同学们抱怨作业太多时，张明总微笑着说：“作业学习的阶梯，多做一些，才能走得更稳。”

记得有一次，学校组织一场数学竞赛，张明毫不犹豫地报名参加。为准备这场竞赛，他几乎每天晚上都要复习到深夜。有一天，我偶然经过他的房间，看到他还在灯光下认真地做题。我好奇地问：“这么晚，你还在学啊？”他抬头看看我，眼神坚定地说：“比赛的日子越来越近，我不能放松，一定要尽力。”

比赛那天，张明发挥出色，取得优异的成绩。他的努力并没有白费，他的勤奋换来回报。看着他的喜悦，我深感敬佩。

张明不仅在学习上勤奋，在生活中也表现得非常自律。他从不浪费一分一秒，总把时间安排得井井有条。他善于利用零碎的时间，比如在等车的时候看书，在排队的时候背单词。他总能从平凡的生活中发觉学习的乐趣。

张明的勤奋学习精神让我深受启发。他教会我，只要努力，就没有什么不可能的。他的故事告诉我们，成功不偶然，而勤奋和坚持的结果。我相信，只要我们像张明一样，勤奋学习，就一定能够实现自己的梦想。

勤奋学习的同学写人记叙文第4篇

在校园的每一个角落，勤奋学习的身影总格外引人注目。他们如同清晨的露珠，默默无闻，却闪耀着光芒。今天，我要讲述的，就这样一位勤奋学习的同学