沪科版八年级物理上册《3.1声音的产生与传播》同步测试题含答案.docxVIP

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沪科版八年级物理上册《3.1声音的产生与传播》同步测试题含答案

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

1.小明晚上在睡觉时,将机械式手表放在枕头下,他的耳朵在枕头上能听到比在空气中更清晰的手表秒针走动时的“嘀嗒”声,这个现象说明()

A.只有固体才能传声

B.只有空气才能传声

C.固体传播声音效果比空气好

D.声音在空气中传播时比在固体中更快

2.2023年9月21日,中国航天员首次在梦天实验舱内进行“天宫课堂”授课,下列说法正确的是()

A.空间站中没有空气,航天员只能通过无线电波交流

B.宇航员进行太空授课的直播信号是利用超声波来传递的

C.航天员在空间站内对话,不需要电话等设备对方也能听见

D.直播信号的传播速度比光速更快

3.如图是一款新型跑步耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颌骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,人们就可以听到耳机发出的声音,这样也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音,传播介质分别是()

A.固体、固体B.固体、气体C.气体、液体D.气体、气体

4.小明在晚上睡觉时,将机械手表放在枕头下,他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表指针走动时的“嘀嗒”声。此现象说明()

A.只有固体才能传声

B.固体传播声音的效果比空气传播声音的效果好

C.只有空气才能传声

D.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度小

5.在敲响大钟后,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音未止”,原因是()

A.一定是大钟的回音

B.有余音说明大钟仍在振动

C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故

D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动

6.小明在学习《声音是什么》时,有四个情景,其中研究声音产生条件的是:()

A.乒乓球被发声的音叉弹开B.声音在棉线中传播

C.声音在水中传播D.声音能否在真空中传播

7.根据你学习的“声音的产生和传播”知识,分析并解决以下实际问题。

(1)古诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”中的鸟声、风声分别是体、体的振动发出的。

(2)北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为。

(3)将一颗石子抛入水中,若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人,则最先听到击水声的是,这是因为。

8.如图所示是素有“城市血管医生”的听漏工在凌晨一点左右且大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水的情景,选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免的干扰,利用听音棒能够更加清楚听到地下水管是否漏水,说明听音棒传声能力比空气(选填“强”或“弱”)。

9.如图小华将正在发声的手机装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬挂在水中,发现还能听到手机发出的声音,得到声音不仅能在空气中传播,还能在中传播,且传声速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。

10.小明想要研究声音的特性,于是她将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察到乒乓球被弹开。

(1)如图甲,乒乓球不停地被弹开,说明发声的音叉正在;这种研究问题的方法称为(选填“控制变量法”或“转换法”)。

(2)如图乙,音叉停止振动后,在其右边放一个相同的音叉,敲击右边这一音叉时,发现贴近左边音叉的乒乓球被弹起,说明声音可以传递。

(3)把如图乙的整套装置带到月球表面,不能看到与(3)相同的现象,是因为。

11.为了监测车辆是否超速,在公路上安装了测速仪。一辆从开江开往达州的小车经过岔路监测点时,测速仪从第一次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.6s。测速仪第二次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.4s。若发出两次信号的时间间隔是1.8s,设超声波的速度为340m/s保持不变。则下列说法正确的是()

A.第一次超声波与车相遇时,车与测速仪相距204m

B.第二次超声波与车相遇时,车与测速仪相距102m

C.超声波前后两次与车相遇时,车运动的时间是1.7s

D.此路段限速80km/h,则车超速了

12.晚上,小李正在家里温习功课,突然听到窗外传来很响的烟花爆鸣

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