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一、猜谜导入,初识葡萄沟猜一猜树弯弯藤弯弯,结的果实一串串,一个一个圆又圆,吃到嘴里酸又甜。【设计意图】猜谜语有利于激发学生的兴趣,唤起学生主动学习的欲望。二、疏通字词,走进好地方1.“葡萄沟是个怎样的地方?”让学生带着问题自读课文,出示自读要求:朗读课文,注意把字音读准确,句子读通顺。指明读检查自读交流思想反馈二、疏通字词,走进好地方(1)读好“的”字短语,不拖腔。(2)读好翘舌音“枝、市、收”、后鼻音“城”。(3)读好多音字“好、种、钉、干、分”。茂密的枝叶淡绿的葡萄甜甜的味道好客的老乡搭起凉棚运到城市留着?
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