2026版创新设计高考总复习地理中图版学生用-第38课时　海—气相互作用及其影响.docxVIP

第38课时海—气相互作用及其影响

1.海—气相互作用

(1)概念：海洋与大气边界上的动量、________、物质的交换，以及这些交换对大气、海洋各种特性的影响。

(2)海—气间的物质交换

物质交换

表现

影响

水分交换

海洋通过蒸发向大气中________，大气中的水汽在适当的条件下凝结，又以________的形式落到海洋

会影响海水的温度和盐度，进而影响海水的________

气体交换

海水不仅可以吸收________，还可以通过海洋中藻类植物的光合作用消耗________

海洋对大气中的二氧化碳浓度具有重要的________作用，可减缓大气中二氧化碳________的速率

固体物质的交换

陆源物质、火山物质等通过大气进入海洋，海洋中的________也会进入大气

海洋沉积物的重要来源

(3)海—气间的能量交换

①海洋是大气的主要________，主要通过向大气输送________来影响大气运动。

②大气主要以风的形式向海洋输送________。

2.海—气相互作用对全球水热平衡的影响

(1)对水量平衡的影响

海洋是大气中________的主要来源，海—气相互作用参与的________，有助于全球的水量平衡。全球的水量平衡是水循环的结果。

(2)对热量平衡的影响

太阳辐射是地球表面________的主要来源，不同纬度地区接受的太阳辐射量是不同的。海—气相互作用所形成的________环流与大洋环流将________从低纬地区源源不断输送到高纬地区，共同维持了全球的热量平衡。

[思考]为什么热带地区是海—气相互作用最活跃地区？

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3.厄尔尼诺、拉尼娜现象及其影响

厄尔尼诺现象

拉尼娜现象

定义

指赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度异常________的现象

指赤道东太平洋表层海水温度异常________的现象

成因

赤道两侧的信风________，从太平洋东侧输送到西侧的暖水明显________，北上补充的秘鲁寒流同时减少，导致赤道中、东部太平洋海域表层海水温度较正常年份偏高

偏东信风持续________时，赤道太平洋东侧表层海水不断向西流动，深层的________不断上翻进行补充，导致该地区表层海水温度逐渐降低

影响

气候

影响全球________，使世界各地出现气候异常。赤道东太平洋地区表层海水温度升高，使空气对流运动________，降水异常________，甚至引发________灾害；赤道西太平洋地区降水________，甚至出现严重________

赤道西太平洋地区降水较正常年份________，印度尼西亚、澳大利亚等地________灾害严重；赤道东、中太平洋地区降水________，易出现________

全球生产和经济

厄尔尼诺现象发生时，信风明显________，表层暖水向________回流，赤道东太平洋下层冷海水不再上涌，导致海水中营养物质减少，鱼类大量________，捕鱼量________，并波及世界________市场供应

赤道附近太平洋东部海域冷海水上泛将海底的营养盐类带到海面，鱼类丰富

方法技巧

1.图示法理解海—气相互作用过程

(1)海—气水分交换过程图示

(2)海—气热量交换过程图示

2.影响海—气之间水、热交换的因素

3.图示法理解厄尔尼诺发生时的状况

4.图示法理解拉尼娜发生时的状况

考点海—气相互作用过程及其影响

1.海—气相互作用的原理与影响

2.沃克环流

(1)形成

在赤道附近的太平洋海区，信风驱使赤道暖流自东向西流。在东岸，由于表层海水被风吹走，下层的冷海水会上涌补充，沿岸还有自高纬流来的寒流，使该海区表层海水的温度较低；在西岸，赤道暖流堆积下沉，形成深厚的暖水层。通过海—气的热量交换，在赤道附近太平洋上空，形成接近东西向的热力环流，即沃克环流。具体如下图所示：

(2)分布

主要分布在赤道附近及其以南(0°—5°S)的太平洋、大西洋、印度洋的东部和西部。

(3)影响

厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关，沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如下：

[典例](2023·北京卷)暴雨引发的洪水挟带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次呈正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如下图所示。读图完成(1)～(2)题。

(1)由图可知()

A.距今1200年左右该地气候较稳定

B.距今3500年该地河流侵蚀作用强