人教版数学六年级上册 第六单元第二课时百分率 同步测试（含解析）.docxVIP

人教版数学六年级上册第六单元第二课时百分率同步测试

一、填空

1．小数化成百分数的方法：可以把小数化成的分数，然后再把它写成。还可以把小数的小数点向，位数不够时，用，同时在后面加上。

2．分数化成百分数的方法：可以把分数化成的分数，然后再写成形式。还可以把分数化成，再化成。

3．出勤率＝×100%

4．在计算过程中，如果除不尽，通常保留，再化成百分数。

5．把下面各数从小到大排列。

1.366

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6．五年一班跳远测试全部合格，可以用百分数表示。

二、按要求动笔

7．用分数、小数、百分数表示下面阴影部分的面积。

（1）小数，分数，百分数

（2）小数，分数，百分数

（3）小数，分数，百分数

8．填空。（上面写小数，下面写百分数）

三、实际应用

9．1号杯子里有糖7克，糖水20克；2号杯子里有糖16克，糖水25克。哪杯水最甜呢？

10．胜利小学有学生1200人，某一天的出勤率是99.5%。这天有多少人没有到校读书？

11．五年（1）有50人，第一次英语考试中，优秀的有46人，五年（1）第一次英语考试的优秀率是多少？

12．五年（2）第一次英语考试中，26名男生都获得优秀，24名女生有23人获得优秀，五年（2）第一次英语考试的优秀率是多少？

答案解析部分

1．【答案】分母是100；百分数；右移动两位；“0”补足；；百分号

【解析】【解答】解：小数化成百分数的方法：可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。还可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。

故答案为：分母是100；百分数；右移动两位；“0”补足；百分号。

【分析】小数化成百分数的方法：可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。还可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。

2．【答案】分母是100；百分数；小数；百分数

【解析】【解答】解：分数化成百分数的方法：可以把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。还可以把分数化成小数，再化成百分数。

故答案为：分母是100；百分数；小数；百分数。

【分析】分数化成百分数的方法：可以把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。还可以把分数化成小数，把分数化小数，用分数的分子除以分母，把小数化成百分数，先将小数的小数点向右移动两位，再加上百分号就化成百分数。

3．【答案】出勤的学生人数

【解析】【解答】出勤率＝出勤的学生人数学生总人数

故答案为：出勤的学生人数

【分析】出勤率=出勤的学生人数÷学生总人数×100%。

4．【答案】三位小数

【解析】【解答】解：在计算过程中，如果除不尽，通常保留三位小数，再化成百分数。

故答案为：三位小数。

【分析】在计算过程中，如果除不尽，通常保留三位小数，再将小数点向右移动两位，在后面加上百分号化成百分数。

5．【答案】解：0.03%＜0.2＜66

【解析】【解答】解：66=1，20%=0.2，0.03%=0.0003，所以0.03%＜0.2＜66＜1.3＜4。

故答案为：0.03%＜0.2＜6

【分析】题目中既有分数、小数，又有百分数，先将分数和百分数化成小数，再比较，分数化小数。用分数的分子除以分母，百分数化小数，去掉百分号，将小数点向左移动两位。

6．【答案】100%

【解析】【解答】解：五年一班跳远测试全部合格，可以用百分数100%表示。

故答案为：100%。

【分析】合格率=合格的人数÷参加测试的人数×100%，测试全部合格，说明合格的人数=参加测试的人数，所以可以用百分数100%表示。

7．【答案】（1）0.5；12

（2）0.7；710

（3）0.4；25

【解析】【解答】（1）题中用小数表示是0.5，用分数表示是12，用百分数表示是50%；（2）题中，用小数表示是0.7，用分数表示是710，用百分数表示是70%；（3）题中用小数表示是0.4，用分数表示是25，用百分数表示是40%。

故答案为：（1）0.5；12；50%；（2）0.7；

【分析】本题可以先用分数表示，图中把一个图形平均分成了若干份，阴影部分占其中的几份，可以用分数表示，再将分数化成小数、百分数，分数化小数，用分数的分子除以分母，分数化成小数后，再把小数