《基于核心素养的初中生传统节日文化传承教育实践研究》教学研究课题报告.docx

《基于核心素养的初中生传统节日文化传承教育实践研究》教学研究课题报告

目录

一、《基于核心素养的初中生传统节日文化传承教育实践研究》教学研究开题报告

二、《基于核心素养的初中生传统节日文化传承教育实践研究》教学研究中期报告

三、《基于核心素养的初中生传统节日文化传承教育实践研究》教学研究结题报告

四、《基于核心素养的初中生传统节日文化传承教育实践研究》教学研究论文

《基于核心素养的初中生传统节日文化传承教育实践研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

我一直认为，教育不仅仅是知识的传递，更是文化的传承。在当前这个信息爆炸的时代，如何让初中生更好地理解和传承我国的传统节日文化，成为我关注的焦点。