(完整版)人教版九年级物理第二十章《电和磁》第2节《电生磁》课件(16张).pptVIP

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(完整版)人教版九年级物理第二十章《电和磁》第2节《电生磁》课件(16张).ppt

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****第二十章电与磁第二节电生磁2012.4.25奥斯特实验电生磁到了19世纪初，人们意识到各种自然现象之间应该存在着相互联系，科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应总结奥斯特实验：1.现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；电流方向改变，小磁针偏转方向相反．2.规律：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关。通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？磁性太弱——磁场太弱。想一想怎样才能使电流的磁场变强呢？1、若通电的不是直导线，而是绕成线圈的螺线管，那么它的磁性强吗？(演示）二、探究通电螺线管的磁场通电螺线管的磁感线条形磁体的磁感线二、探究通电螺线管的磁场1.通电螺线管周围存在着磁场；通电螺线管外部的磁场分布和条形磁体的磁场一样；通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。2通电螺线管磁极应该如何判断呢？.通电螺线管的极性取决于螺线管中的电流方向结论安培定则用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。三通电螺线管的磁场方向：教你一招