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新媒体平台对高校思想政治教育的深远影响

前言

短视频平台的互动性与虚拟性使得学生在平台上表达自己时，容易出现过度依赖虚拟社交的情况。学生在网络上互动时，可能会产生认知上的偏差和疏离感，形成与现实生活的认知脱节。尤其是在缺乏深入交流与指导的情况下，学生通过短视频获得的知识与信息，可能只停留在表面层次，缺乏实践中的验证与深化，影响了思政教育的实际效果。

短视频平台普遍采用基于用户兴趣的推荐算法，这种算法倾向于推送学生兴趣相关的内容，可能导致思想政治教育内容被淹没在娱乐、八卦等轻松内容的海洋中。这种机制可能会使得学生接触到的思政教育内容变得零散与片面