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信息技术助力小学数学核心素养培养的有效途径
引言
在核心素养的导向下，学生的学习方式应从单一的知识接受转变为主动学习和探究学习。由于传统的教学模式已经深入人心，学生在课堂上习惯了依赖教师的讲解，缺乏独立思考和自主学习的意识。在这一过程中，学生对于数学的兴趣和探究精神并未得到充分的激发，这直接影响到核心素养的培养效果。因此，尽管大单元教学有助于培养学生的综合能力，但学生的学习方式转变仍然是一个长期而复杂的过程。
数学学科的核心素养不仅关注学生在学期间的知识掌握，更重要的是为学生的终身学习和发展奠定基础。具备数学核心素养的学生能够在未来面对快速发展
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