- 1、本文档共23页,其中可免费阅读10页,需付费69金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
信息技术在教师培养中的应用与发展
说明
随着时代对教育质量要求的提高,教师培养的方向逐渐由单纯的教学技能培养向着更加专业化、多元化的发展。未来的教师不仅需要具备学科知识,还需要具备良好的心理素质、人际沟通能力、情感教育能力以及创新思维能力。因此,教师培养需要向着更加综合的方向发展,不仅注重知识的传授,还需要兼顾教师的情感、心理及社会责任感的培养。
当前,教师培养生态依然围绕着传统的教育模式展开,以学科知识为基础的教学方式占据主导地位。随着教育需求的多元化和时代的不断发展,教师的培养方式逐渐呈现出多层次、多维度的趋势。现代教师培养体系的核心不再局
您可能关注的文档
- 双减政策下小学班主任管理优化策略.docx
- 数字化技术促进茶文化传播的路径与效果.docx
- 双减政策下信息技术在小学数学教学中的应用.docx
- 数字化工具对艺术设计实践能力培养的作用.docx
- 一带一路背景下PPP项目融资风险管理.docx
- 基于云平台的茶企人力资源管理信息化建设.docx
- 基于数字新质生产力的产教融合创新模式构建.docx
- OBE理念下地方高校化学类专业实践体系构建.docx
- 教师团队协作与在线学习平台的有效整合.docx
- OBE教育理念下区域产业协同育人模式研究.docx
- 中国国家标准 GB/T 5211.9-2025颜料和体质颜料通用试验方法 第9部分:相同类型着色颜料耐光性的比较.pdf
- 《GB/T 5211.9-2025颜料和体质颜料通用试验方法 第9部分:相同类型着色颜料耐光性的比较》.pdf
- 《GB/T 37228-2025安全与韧性 应急管理 突发事件管理指南》.pdf
- GB/T 23724.3-2025起重机 检查 第3部分:塔式起重机.pdf
- 中国国家标准 GB/T 25163-2025防止儿童开启包装 可重新盖紧包装的要求与试验方法.pdf
- 《GB/T 25163-2025防止儿童开启包装 可重新盖紧包装的要求与试验方法》.pdf
- GB/T 16263.5-2025信息技术 ASN.1编码规则 第5部分:W3C XML模式定义到ASN.1的映射.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16263.5-2025信息技术 ASN.1编码规则 第5部分:W3C XML模式定义到ASN.1的映射.pdf
- 《GB/T 16263.5-2025信息技术 ASN.1编码规则 第5部分:W3C XML模式定义到ASN.1的映射》.pdf
- GB/T 11349.2-2025机械振动与冲击 机械导纳的试验确定 第2部分:用激振器作单点平动激励测量.pdf
泓域咨询(MacroAreas)专注于项目规划、设计及可行性研究,可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论(0)