六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教学设计.docx

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六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

教材分析：

《真理诞生于一百个问号之后》是人教版六年级下册第五单元的一篇精读课文，本单元以“科学精神”为主题，语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，旨在引导学生初步了解论说类文章常见的表达方法，引导学生不仅要敢于表达自己的观点，还要有理有据地论证观点。本文通过主体部分列举了三个典型事例，遵循从偶然发现问题、不断追问，到反复研究实验，最后得出结论的顺序，有力地论证了中心论点，让学生了解科学发现的一般规律，学习用具体典型事例说明观点的写作方法，了解议论文的形式，提高逻辑思维和议论文写作