跨学科背景下临泉红色文化绘本插图教学的实践与探索.docxVIP

跨学科背景下临泉红色文化绘本插图教学的实践与探索

—以小学低年级为例

摘要：童话绘本凭借自己精致美妙的故事插图以及生动逼真的故事情节，深受小学生的喜欢。与此同时，在小学低年级美术教学融入童话绘本，能够不断丰富教学资源，拉近学生和美术知识之间的距离，让学生在童话绘本引导下提高自身美术学习效果。并且在跨学科背景之下，美术教师还可以结合当地红色文化绘本插图进行教学，在强化学生核心素养的同时，强化学生红色文化。

关键词：临泉红色文化；童话绘本；美术教学；核心素养

前言

现阶段，小学低年级美术教学中最常见的教学素材就是童话绘本，绘本中包含了绝美的插画和生动的故事情节，小学低年级学生非常喜爱童话绘本教学形