第三阶段第15课工作流编排（学习任务单）-高中信息技术人工智能课.docx

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学习任务单

第三阶段第15课工作流编排

项目主题：诗词小助手

组别：_____

组员：_________________________________________________________

活动1：

生成对比分析：

对比生成结果，思考以下问题，并记录答案：

【问题1】“古今异议”的内容，AI工作流生成的和对话式AI生成的，在格式上有什么不同？哪个答案的呈现方式是你更想要的？

答：

【问题2】如果我们想生成大量的文字内容，AI工作流有哪些优势？

答：

活动2：

多功能小助手：

在上一课搭建的简单工作流的基础上，编排一个更多功能的工作流，需包

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