14 母鸡教学设计.docxVIP

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2026年

14.《母鸡》

【教学目标】

1语言运用.会认“疙”“瘩”等9个生字，会写“讨”“厌”等15个生字。通过辨析多音字、语境中识记等方法认识“疙瘩”等词语。

2审美创造.抓关键词，完成调查报告，把握文章结构。

3文化自信.通过母鸡前后叫声对比，感受作者用词的严谨、细腻，体会作者是如何表达对动物的感情的。

【教学重难点】

教学重点：感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。

教学难点：体会作家是如何表达对动物的感情的。

【教学过程】

板块一：情境导入，寻态度变化

一、情境导入

1.情境导入：村委会收到了一封联名信，信中讲到作家老舍的家中常传来母鸡聒噪的叫声，且听闻老舍

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