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2025年甘肃省白银中小学教师招聘考试卷附答案

一、选择题

1.以下哪项不是《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度？（D）

A.学制制度

B.教育考试制度

C.学位制度

D.教育投入制度

答案：D

2.以下哪个不是我国义务教育阶段的教学计划的特征？（A）

A.强制性

B.基础性

C.全民性

D.全面性

答案：A

3.以下哪个不属于新课程改革倡导的课程评价标准？（C）

A.发展性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.过程性评价

答案：C

4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生学习，学生负责具体学习任务的实施，这体现了教育的（B）特点。

A.双边性

B.双主体性

C.目的性

D.互动性

答案：B

5.以下哪个不是教育心理学的研究方法？（D）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献综述法

答案：D

二、填空题

1.教育的三个基本功能是：________、________、________。

答案：传授知识、发展能力、培养品德

2.我国教育目的的基本精神是：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.新课程改革倡导的课程实施三级管理机制是：国家课程、地方课程、________。

答案：校本课程

4.教师职业道德规范的内容包括：爱国守法、爱岗敬业、________、________、________。

答案：关爱学生、教书育人、为人师表

5.以下哪个心理学家提出了“最近发展区”理论？（维果茨基）

答案：维果茨基

三、判断题

1.教育具有长期性，因此，教育效果很难在短时间内显现。（√）

2.教师职业是一种专业性职业，需要具备相应的专业知识和能力。（√）

3.课程评价的目的在于选拔和甄别学生，提高教育质量。（×）

4.在教育活动中，教师和学生是平等的主体，双方共同参与教育过程。（√）

5.班主任是班级的组织者、领导者和教育者，在班级管理中起着关键作用。（√）

四、简答题

1.简述教育对个体发展的作用。

答：教育对个体发展的作用主要体现在以下几个方面：

（1）教育促进个体社会化；

（2）教育促进个体个性化；

（3）教育促进个体全面发展；

（4）教育对个体发展的制约。

2.简述课程改革的目标。

答：课程改革的目标主要包括以下几个方面：

（1）实现课程功能的转变；

（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；

（3）密切课程内容与生活和时代的联系；

（4）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；

（5）实行三级课程管理制度。

五、案例分析题

请分析以下案例，并回答问题。

案例：某教师在课堂上发现一名学生上课时玩手机，于是批评该生不认真听课。学生反驳说：“我只是在休息时间玩手机，没有影响学习。”

问题：1.该教师应该如何处理这个问题？

2.请从教育心理学的角度分析该生的行为。

答案：

1.该教师应该首先了解学生玩手机的原因，然后与学生进行沟通，指出上课玩手机对学习的影响，并引导学生正确处理学习与休息的关系。

2.从教育心理学的角度来看，该生可能在课堂教学中缺乏兴趣，导致注意力不集中。此外，手机作为一种新型媒介，对学生具有很大的吸引力。教师应关注学生的兴趣和需求，调整教学方法，提高课堂教学的趣味性，从而引导学生积极参与课堂学习。同时，教师还需加强对学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的价值观。