大林寺桃花 教学课件.pptVIP

《大林寺桃花》教学课件欢迎参加《大林寺桃花》教学课程。这首白居易的经典诗作以其优美的意境和深刻的内涵，展现了唐代文人对自然与人生的独特感悟。本课件将带领大家深入解读这首诗的艺术特色、创作背景和思想内涵，体会诗人笔下那意外发现的春天惊喜。通过系统学习，我们将掌握古诗鉴赏的基本方法，了解白居易的创作风格，领略唐诗的艺术魅力，同时思考诗中蕴含的人生哲理，感受中国古典文学的永恒魅力。

课程目标理解诗歌内容和意境深入理解《大林寺桃花》的字词含义、内容结构和艺术意境，感受诗人所创造的美学空间和情感体验。分析诗歌的艺术特色掌握诗歌的艺术手法、语言特点和表现技巧，理解对比、拟人等手法在诗中的具体运用。了解作者白居易的创作背景学习白居易的生平经历、创作风格和思想特点，明白《大林寺桃花》在其诗歌创作中的地位和意义。掌握古诗鉴赏的基本方法通过实例学习古诗分析的基本方法和技巧，提高对古典诗词的鉴赏能力和审美水平。

课前预习自主朗读古诗反复诵读《大林寺桃花》原文，熟悉诗歌的节奏和韵律，初步感受诗歌的音乐美和意境美。查阅相关历史背景资料了解唐代的历史文化背景、白居易的生平事迹以及大林寺的相关知识，为深入理解诗歌打下基础。标注不理解的字词将诗中不熟悉的字词进行标注，查阅字典或相关资料，理解其在诗歌中的具体含义和用法。

诗人简介：白居易生平信息白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。出生于河南新郑，是中唐时期最著名的文学家之一。文学成就被誉为诗魔、诗王，与元稹共同倡导新乐府运动。创作了大量讽喻诗、闲适诗和感伤诗，对后世影响深远。创作理念主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，强调诗歌应当反映社会现实，具有深刻的教化意义和人文关怀。

白居易的诗歌成就1作品数量丰富白居易存世诗文达2800多首，是唐代存世作品最多的诗人之一，创作题材广泛，风格多样，展现了其卓越的文学才华和旺盛的创作力。2风格通俗平易白居易的诗歌语言通俗易懂，表达直白清晰，被誉为老妪能解，深受各阶层读者喜爱，在当时就有极高的传播度。3三大诗歌类型其诗歌主要分为讽喻诗、闲适诗和感伤诗三大类。讽喻诗关注社会现实，闲适诗表达隐逸情怀，感伤诗抒发个人情感。4创作理念明确他提出文章合为时而著，歌诗合为事而作的创作主张，强调诗歌的社会功能和现实意义，对中国文学史产生深远影响。

白居易生平经历早年求学与入仕白居易于贞元十六年（800年）考中进士，后入翰林学士院，历任左拾遗、左赞善大夫等职，开始了他的仕途生涯。贬谪江州时期元和十年（815年），因政治原因被贬为江州（今江西九江）司马，这段经历对其诗歌创作产生了重要影响。杭州、苏州任职后来历任杭州刺史、苏州刺史等职，在任期间政绩显著，关心民生，深受百姓爱戴，也创作了大量描写江南风光的作品。晚年隐居生活晚年辞官归隐，定居洛阳香山（今河南洛阳龙门山），过着半隐居的生活，潜心佛学，创作了众多闲适诗。

大林寺简介地理位置大林寺位于唐代洛阳城南的香山（邙山）南麓，是当时著名的佛教寺院。香山环境幽静，自然风光优美，是洛阳地区重要的宗教和文化场所。这座寺院四周群山环绕，远离尘嚣，是唐代文人雅士常去游览和寻求精神慰藉的地方。建筑与历史大林寺始建于唐代，是一座具有典型唐代风格的佛教寺院，建筑古朴幽静，充满禅意。寺内有殿堂、塔林、僧舍等建筑，环境清幽，适合修行和静思。作为唐代著名佛寺，大林寺不仅是宗教场所，也是文人雅士交流的重要场所，在唐代文化史上有重要地位。与白居易的渊源白居易晚年隐居洛阳香山，经常到大林寺游览参禅，与寺中僧人有深厚交谊。他曾多次在大林寺中感受自然之美，思考人生哲理，创作了包括《大林寺桃花》在内的多首诗作。大林寺的环境与氛围契合了白居易晚年追求闲适、向往自然的心境，成为他精神生活的重要组成部分。

创作背景写作时间《大林寺桃花》创作于唐元和十二年（817年），这是白居易创作的重要时期，也是他思想逐渐成熟的阶段。政治处境当时白居易被贬为江州司马，远离政治中心，这种被贬谪的经历使他的思想和创作都发生了转变，更加关注自然和内心世界。年龄与心境此时白居易已45岁，正值中年，经历了仕途的起伏，归隐思想日益增强，开始追求闲适自然的生活，对佛家思想也产生了浓厚兴趣。创作风格转变这一时期是白居易由前期的讽喻诗向闲适诗过渡的阶段，作品中更多地表现出对自然美景的欣赏和对人生哲理的思考。

原诗呈现完整诗句人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。诗歌形式七言绝句，平仄押韵作者信息唐代诗人白居易这首《大林寺桃花》是白居易的代表作之一，短短二十八字却意境深远，语言精炼，展现了诗人高超的艺术才华。诗中通过对比手法，描绘了山寺中迟开的桃花，表达了诗人发现春天转入山寺的惊喜之情，含蓄地反映了诗人对自然之美和超然世外的向往。

字词注释（一）大林寺位于唐