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基于核心素养的2025年中小学教师专业成长路径研究报告.docx

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    基于核心素养的2025年中小学教师专业成长路径研究报告参考模板

    一、项目概述

    1.1项目背景

    1.2项目目标

    1.3项目内容

    1.4项目实施方法

    1.5项目预期成果

    二、核心素养的内涵与教师专业成长的关系

    2.1核心素养的内涵

    2.1.1道德品质

    2.1.2文化素养

    2.1.3身心健康

    2.1.4社会实践

    2.1.5创新能力

    2.2核心素养与教师专业成长的关系

    2.2.1核心素养是教师专业成长的基础

    2.2.2教师专业成长是核心素养实现的保障

    2.3核心素养对教师专业成长的影响

    2.3.1价值观的塑造

    2.3.2知识体系的构建

    2.3.3技能的提升

    2.3.

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