三十课妈红沙发.pdfVIP

三年级第十课的红沙发

一、课前准备

教学ppt、绘本、情景剧场小（剧本，抓阄纸条，场景牌子）

二、单元解读

三年级春季第五组的训练重点是能够复述叙述性作品的大意，初步感受作品中生动的形象

和优美的语言，关心作品中人物运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。并且能够

借鉴文学作品的篇章结构来构思自己的作品，多运用动作描写与心理描写表达真情实感。

绘本《的红沙发》是一部讲述爱与责任的让人看到亲情力量的作品。透过小的

自述，娓娓诉说一个弱势家庭为梦想奋斗的生活点滴。故事的开头虽然是一场，过程却

展现出一种积极乐观、筑梦踏实的生活态度，以及邻里之间有爱的生活画面，结局更是充满

了难以言喻、令人感动且心安的温暖。这个温暖的故事让我们深切地体会亲情的力量和带来

的战胜生活磨难的正能量，也能够让小朋友用心去感受与回忆家人之间的爱。

三、学习目标

知识目标：

1.继续练习动作描写和心理描写

技能目标：

1.能够借鉴文学作品的篇章结构来构思自己的作品

目标：

1.发现父母的爱，感受父母的爱，感恩父母的爱

四、学习重难点

学习重点：

1.体会叙述性作品的叙述手法并且复述作品大意

2.感受作品中生动的形象和人物命运的喜怒哀乐

学习难点：

1.运用动作描写和心理描写来表达真情实感

五、课程时长：120分钟

1.第一45分钟

话题导入，15分钟；绘本讲解，30分钟

2.课间休息10分钟

3.第二65分钟

情景小剧场，35分钟；作文，30分钟。

六、授课流程

【版块】话题导入

属性：谈话与激趣

目标：将孩子引入绘本情境，为写作课程做准备

流程：

1.展示，为激发孩子的思考积极发言做铺垫

师：，说到“爱与责任”这个话题，你会想到哪些场景呢？

生七嘴八舌的回答。

（若学生回答不积极或者思维比较局限，老师适时相关的ppt1，并且开始引入话

题）

师：关于“爱与责任”这个话题，我们可以想到很多，比如说相互搀扶到老相爱一生的爱情；

还有小朋友一起打打闹闹，有时候会生气但过不了多久就会和好单纯的友情；以及当你

养了一只宠物狗或者宠物猫，你对它的爱和关心等等。这些感情里呢，都包含着“爱和责任”，也都

会给我们的生活带来正能量。不过今天我们要讨论的是一种陪伴我们成长的不可缺少的

——亲情的力量。

2.引入爱与责任

师：刚才老师听到有同学讲到了与自己一些有爱的生活情景，那么现在老师需要大

家把“爱与责任”的思考范围缩小到亲情这个小圈圈中，我们每个人都来讲述一个给你印象

最深刻的，你感受到的父母的爱的生活小故事好吗？可以是一件小事情，也可以是一个生活

小场景，还可以是或者对你说了什么样的话让你感受到了他们的爱，当然，也可以

外公外婆对我们爱的故事。

学生发言，老师可以适时ppt2。

师：刚刚听了谈了很多自己与家人之间爱的故事，其实只要我们多多关注，多多去用

心体会，我们就能够发现生活中，很多细微的地方都能够体现出亲情的温暖与力量。比如你

一起去看不同的风景，制造美好的回忆等等，这些都能够让我们感受到亲情的温暖。