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2025年公共卫生人员考核细则

考核目的

为加强公共卫生人员队伍建设，提高公共卫生服务水平和质量，保障人民群众身体健康，结合本地区公共卫生工作实际，制定本考核细则。本细则旨在全面、客观、公正地评价公共卫生人员的工作业绩、专业能力和职业道德，激励公共卫生人员积极履行职责，不断提升公共卫生服务能力和水平。

考核对象

本细则适用于本地区各级各类医疗卫生机构中从事公共卫生工作的人员，包括疾病预防控制机构、卫生监督机构、社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院等机构的公共卫生专业技术人员、管理人员和其他相关工作人员。

考核内容与指标

（一）职业道德（15分）

1.敬业精神（5分）

-严格遵守公共卫生工作的规章制度和工作流程，无迟到、早退、旷工现象，全年迟到早退次数不超过[X]次，旷工次数为0次，得5分；迟到早退次数在[X+1]-[X+5]次，得3分；迟到早退次数超过[X+5]次或有旷工现象，得0分。

-工作认真负责，积极主动承担工作任务，无推诿、扯皮现象，能够高质量完成本职工作，得5分；存在一定工作态度问题，偶尔出现推诿情况，但能完成基本工作任务，得3分；经常推诿工作，影响工作正常开展，得0分。

2.廉洁自律（5分）

-严格遵守廉洁自律的各项规定，无收受服务对象礼品、礼金、回扣等行为，得5分；发现有轻微违规行为，未造成严重后果，得3分；存在严重违规行为，受到党纪政纪处分，得0分。

3.服务态度（5分）

-对待服务对象热情、耐心、细致，使用文明用语，无投诉现象，得5分；全年收到有效投诉1次，得3分；全年收到有效投诉2次及以上，得0分。

（二）专业知识与技能（30分）

1.专业知识掌握程度（15分）

-定期参加专业知识培训，全年参加培训时间达到规定学时，得5分；参加培训时间未达到规定学时，但达到规定学时的[X]%以上，得3分；参加培训时间未达到规定学时的[X]%，得0分。

-掌握公共卫生相关的法律法规、政策和标准规范，通过专业知识考试，成绩合格，得5分；考试成绩未达到合格标准，但在[合格分数线-X]分以上，得3分；考试成绩低于[合格分数线-X]分，得0分。

-了解本专业领域的最新研究成果和发展动态，能够将新知识、新理论应用到实际工作中，得5分；对新知识、新理论有一定了解，但应用能力不足，得3分；对新知识、新理论了解甚少，得0分。

2.专业技能操作能力（15分）

-熟练掌握公共卫生常用的技术和方法，如流行病学调查、实验室检测、卫生监测等，操作规范、准确，得5分；操作基本规范，但存在一些小的失误，得3分；操作不规范，多次出现失误，影响工作质量，得0分。

-具备应急处理能力，能够在突发公共卫生事件中迅速响应，采取有效的应对措施，得5分；在应急处理中能够配合工作，但独立处理问题的能力不足，得3分；在应急处理中表现不佳，不能有效履行职责，得0分。

-能够运用信息技术手段开展公共卫生工作，如使用信息系统进行数据采集、分析和报告，得5分；能够使用基本的信息技术工具，但操作不够熟练，得3分；对信息技术工具不熟悉，无法有效利用信息技术开展工作，得0分。

（三）工作业绩（40分）

1.工作任务完成情况（20分）

-按照工作任务书的要求，按时、保质、保量完成各项公共卫生工作任务，得10分；能够完成主要工作任务，但存在一些小的瑕疵，得7分；未完成主要工作任务，得0分。

-各项工作指标达到规定要求，如疫苗接种率、传染病报告及时率、卫生监测合格率等，得10分；部分工作指标未达到规定要求，但差距在[X]%以内，得7分；多项工作指标未达到规定要求，差距超过[X]%，得0分。

2.工作质量与效果（10分）

-公共卫生服务质量高，得到服务对象的认可和好评，无医疗事故和差错发生，得5分；服务质量基本达标，但存在一些服务对象不满意的情况，得3分；发生医疗事故或重大差错，得0分。

-工作取得显著成效，如有效控制传染病的传播、改善环境卫生状况等，得5分；工作有一定成效，但未达到预期目标，得3分；工作成效不明显，未对公共卫生状况产生积极影响，得0分。

3.科研与创新能力（10分）

-积极开展公共卫生科研工作，发表具有一定学术价值的论文或获得科研成果奖励，得5分；参与科研项目，但未发表论文或获得奖励，得3分；未参与科研工作，得0分。

-提出创新性的工作思路和方法，推动公共卫生工作的改进和发展，得5分；有一定的创新意识，但未形成实际成果，得3分；缺乏创新意识，工作按部就班，得0分。

（四）团队协作与沟通能力（15分）

1.团队协作精神（8分）

-能够与团队成员密切配合，相互支持，共同完成工作