深圳大学师范学院附属中学2024年高三第二次诊断性检测生物试卷含解析.docVIP

深圳大学师范学院附属中学2024年高三第二次诊断性检测生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．酶联免疫是临床上广泛使用的免疫学检测方法，其原理是酶与抗体结合（结合不改变抗体的免疫特性．也不影响酶的活性）；使用酶标记抗体与吸附在载体上的抗原特异性结合后，底物可在酶作用下发生变化出现颜色反应，通过底物的颜色反应来判定有无相应的免疫反应，进而做出诊断。下列相关叙述正确的是（）

A．颜色反应的深浅与待测标本中相应抗原的量呈正比

B．颜色反应的出现是由于酶标记抗体和相应抗原发生特异性结合导致的

C．一种酶标记抗体可以检测多种抗原

D．该检测方法简单、稳定、有效，因此可以不用注意环境因素的影响

2．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（）

A．核仁被破坏 B．染色体被破坏

C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响

3．可以用多种方法验证细胞的活性，下列叙述错误的是（）

A．不能被红墨水染色的细胞具有活性 B．能被苏丹Ⅲ染色的细胞是死细胞

C．能发生质壁分离的植物细胞具有活性 D．能发生胞质环流的细胞具有活性

4．研究表明，下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，如图为相关过程。据此判断，下列说法正确的是（）

A．PER基因两条链均参与转录，形成的mRNA碱基排列顺序不同

B．图1过程②的原料为核糖核苷酸，需要的酶由核糖体提供

C．图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T，则mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变

D．图3过程与图1中的①过程相同

5．下表是一位患者甲状腺功能检测报告单，请分析报告单数据，判断该患者的症状是（）

检验项目

结果

参考区间

单位

总甲状腺素（T8）

8．5

2．7-5．7

mmol/L

总三碘甲腺原氨酸（T5）

8．25

8．5-5．8

mmol/L

促甲状腺素（TSH）

82．85

7．27-8．27

mmol/L

A．甲状腺功能正常 B．机体产能增加

C．机体代谢偏低 D．神经系统兴奋性提高

6．丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类，科学家研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化，获得如下数据，下列有关叙述错误的是

A．2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的—半

B．2000年后，栖息地面积是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的原因

C．建立自然保护区是保护丹顶鹤最有效的措施

D．若用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量，标记物脱落会造成调查结果偏小

7．原始鸟卵是白色无斑纹的，现在的鸟卵在卵色、斑纹等特征上存在明显差别。科研人员发现，洞巢中鸟卵往往为白色，开放性巢的鸟卵一般有颜色或斑纹。某些鸟类会将卵产到其他鸟的巢中，由其代孵卵。以下关于卵色的推测，不合理的是

A．开放性巢鸟卵的颜色或斑纹降低了卵的隐蔽性

B．在光线差的环境下白色卵利于亲鸟孵卵和翻卵

C．代孵卵与鸟巢中原有卵的卵色和斑纹可能高度相似

D．卵的颜色深浅或斑纹的有无是自然选择的结果

8．（10分）下列生活中的实例和对应的生物解释（或原理）错误的是（）

A．糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解，失去功效

B．矿工职业病硅肺﹣﹣硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜，内溶物释放后破坏细胞结构

C．新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关

D．酷夏时节，户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡

二、非选择题

9．（10分）酶是一种具有生物活性和催化作用的特殊蛋白质。

（1）酶制剂都有其最适反应温度，温度对酶促反应速率的影响有两种效应：一方面是当温度升高时，反应速度也加快，这与一般化学反应一样。另一方面，随温度升高而使_____________，从而降低酶促反应速度。酶的最适温度就是这两种效应平衡的结果，在低于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主，在高于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主。

（2）为了保证酶活性，酶制剂要在低温下保存。某生物兴趣小组想验证这一观点，实验所用淀粉酶的最适温度为50℃。实验基本思路：

①将等量的淀粉酶制剂，分别置于0℃，25℃，50℃保存一段时间。

②在_____________的温度下测其残余酶活性。

（3）除温度外，以下哪些因素也会影响酶活性_____________（填字母）。

A．酸碱度B．酶浓