8范锡林《竹节人》：梳理行文脉络、语句理解（讲义）原卷版-2025-2026学年六年级语文上册（统编版五四学制2024） .pdf

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【思考•探究•积累】

一阅读课文，说说本文可以分为哪几个部分，简要概括各部分的要内容。

★考点二：语句理解

一、课标及教材要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初

步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象

说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言o部编本语文教材第一单元单元导语要求:

学习本单元，要发挥想象，透过文字去触摸草木山川的脉搏，感受大自然的魅力。准确、流畅

地朗读课文，欣赏课文中的景物描写，在获得审美体验的同时，积累一些写景抒情

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

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