2026届高中历史一轮复习 模块检测练（五） 文化交流与传播（含解析）.pdfVIP

模块检测练五（）文化交流与传播

分（值：100分）

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1.2（025•安徽中联盟开学考试）从黄帝、尧舜禹到夏商时期，人们自发性地出现

尊天、尊祖和尊群的思想与行为，最终形成了自然崇拜、祖先崇拜和图腾崇拜的

文化形态。导致这种状况出现的重要因素是（）

A.农业生产的发展B.统治阶级的倡导

C.生产力水平低下D.华夷观念的嬉变

2.2（024.河北石家庄三模）先秦时期，作为教育内容的“六艺”，可分为三类：礼、

乐为一类，培养人的行为举止和道德情操；书、数为一类，注重获取知识并能够

运用于日常生活；“射”“御”为一类，注重身体健康。据此可知，当时的教育（）

A.突出人际关系的和谐B.关注人的全面发展

C.肯定平民的主体地位D.强调德育的先导性

3.2（024.江西鹰潭二模）到南北朝末期，各族人民在经济生活、文化语言、风俗习

惯等方面，都已和汉族基本上一样了；胡乐、胡舞、胡床、胡饼及尊重妇女的意

识等也给汉族文化输入了新鲜血液。据此可知，魏晋南北朝时期（）

A.女性地位有所提高B.华夏认同观念形成

C.民族交融双向互动D.少数民族加速汉化

4.2（024.河北邯郸二模）宋代《梦粱录》卷十六“面食店”记载：“向者汴京开南食面

店、川饭分茶，以备江南往来士夫，谓其不便北食故耳南渡以来，几二百余年，

则水土既惯，饮食混淆，无南北之分矣”这反映出宋代（）

A.南北区域文化的融合

B.官府引导百姓生活方式

C.各民族习俗差别不大

D.南北经济发展趋于平衡

5.2（024.湖南衡阳三校联考）公元7—10世纪，途经中国新疆的商路主要有三条:

南路主要通往天竺印（度）等国，中路由疏勒经波斯伊（朗）通往地中海沿岸，北路

“自庭州至碎叶城今（吉尔吉斯斯坦境内）”，通向里海沿岸这些商路（）

A.扩大了中华文化圈范围

B.因蒙古西征而被迫中断

C.主要由阿拉伯帝国开辟

D.是亚欧贸易的重要纽带

6.2（024.江西南昌联考）宋代，“泉州杨客，为海贾十余年，致资二万万”，“度今有

四十万缗经商航海的建康巨商杨二郎，“数贩南海，往来十有余年,累费千万”

这反映出宋代（）

A.南北民间贸易活跃B.区域经济差异明显

C.经济重心移至南方D.海上丝路贸易繁荣

7.2（025•重庆南开中学质量检测）元统二年1（334年），虞集提出：“辽（、宋、金）三

家各为书，各尽其言而核实之，使其事不废可也乃若议论，则以俟来者”“三

家各为书”的纂修思想最终为元都总裁官脱脱继承，并在此基础上确定“三国各与

正统，各系其年号”。这一结果（）

A.彰显中华一统理念B.加剧裂对峙局面

C.助推辽金封建进程D.贬低宋朝正统地位

8.2（025・湖北武汉部学校九调研）17世纪的一些儒家学者把注意力转向了农工

商兵、田制赋税、财计货币、为治大法等“当世之务”，提出“使封域之内常有千