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学前儿童发展心理学 第4版 教案 第二章 第三节 精神分析学派的儿童发展观.docx

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    高等教育出版社《学前儿童心理发展概论》

    教学活动设计

    专业

    学前教育专业

    单元名称

    第二章学前儿童心理研究的理论流派

    第三节精神分析学派的儿童发展观

    课程名称

    学前儿童心理发展概论

    授课学时

    1

    授课类型

    □√理论型□理实一体型□实践型

    教学目标

    1.理解精神分析学派的主要观点及两位代表人物的代表思想。

    2.能根据精神分析学派的观点提出促进儿童发展的教育策略。

    3.逐渐形成批判地思考过往教育家思想的能力。

    教学重点

    能根据精神分析学派的观点提出促进儿童发展的教育策略。

    教学难点

    逐渐形成批判地思考过往教育家思想的能力。

    教学方法

    讲授法、案例

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