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基于在线教育平台的教师数字素养提升路径

前言

数字时代的到来，也为推动教育公平提供了新的契机。教师通过信息技术和数字资源的应用，可以为不同地区、不同层次的学生提供更加平等的学习机会。在全球范围内，教育资源的数字化将有助于缩小地区、学校和学生之间的教育差距，从而实现更加广泛的教育公平目标。教师在这一过程中，将扮演至关重要的角色，作为资源的整合者、引导者和公平的倡导者。

在数字时代，教师面临不断变化的教学环境和技术工具，专业能力的提升需要依靠持续的学习与自我发展。教师不仅要掌握现有的数字技术工具，还应积极参与各类技术培训、教育研究与学术交流，不断拓