四年级美术下册知识点.pdfVIP

第一课春节到

1:为了营造(春节喜庆),热闹的气氛,表达(美好的)祝愿,人们创造了很多独特的(艺术形象,

符号和挂饰)等,与春节喜庆之际张贴在(门墙窗棂)之上或(悬挂于室内外)。

2：（门神画），是年画中比较（特殊的一种），专贴与（大门之上），以求（神灵庇护、驱

灾辟邪）。门神画（色彩艳丽（大胆夸张），（造型丰富饱满）。

3：人们以那些形式喜迎新春，（张灯结彩、放鞭炮、送祝福、拜年，贴对联、贴门神、舞

龙师等）。

4：春节，即（农历正月初一），也可以指（正月初一）以后的几天，是中国民间一年中

最隆重的传统日。汉族地区，春节活动历来从除夕开始直到（正月十五）。届时，人们身

着盛装，合家团聚，（吃团圆饭，贴春联，放鞭炮，跳狮子，舞龙灯，互访拜年）等等。（正

月十五元宵节），是春节活动的（最后一天）。众多（少数民族的）新年活动也大体相同，

但又各具特色

第二课变形的魅力

1：生活中的（变形现象）比较常见，（美术创作）从（生活中受到）启发，常常用（变形

的方法）来（创造新形象）。

2：重复人物或其他形象的（某个局部），也是一种（变形），生活中经常见到这种（重复

现象）。例如（哪吒的三头六壁、千手观音、孔雀开屏、凤凰）等。

3：用（重复局部）的方法画一个自己喜爱的（黑白变形形象）。

4：在美术中，（艺术家）有时按照自己创作的需要，有意改变客观对象的常态，以创造具

有表现力的形象。它歪歪扭扭，它扭曲变形的状态恰如哈哈镜一般。

第三课春天来了

1：花的外形各式各样，常见的有(球形、碟形、筒形)以及不规则形等。

2：观察与描画花卉时，应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化。（观察角度）不同，花卉的

形态也不一样。

3：（水彩颜料）可以用加水的多少来（控制颜色）的（深浅变化）。

4：画水彩的时候，（水分的多少）依情况而定。画同样（一件物体），（天气干燥时），水

分要适量增加；而在潮湿的天气下作画，水分要适量减少。

5：你知道在春天有哪些花儿开放（桃花）、（杏花）、（梨花）、(苹果花)、

（栗子花）等。

第四课我爱校园

1：郁郁葱葱的树，是校园里一道绿色的景观，也是风景画的（主要素材）

2：除了（树干和树枝）的形能体现树的特征外，（树冠）的外形也很（重要）。

3：（画面色彩）总的倾向称为（色调），画家或设计师以此表达一定的思想感情和创造某

种特定的氛围。

第五课蔬果的联想

1:根据各种蔬果的（形状、色泽、纹理、和质感）带给你的丰富联想，制作有趣的作

品。正确使用（刀具），注意（安全）。

2：许多蔬果都是很好的（绿化、美化材料）。可作荫盆或垂直绿化的有苦瓜、丝瓜、佛手

瓜、扁豆、葡萄等;盆栽蔬菜似花胜似花，如形似水仙的蒜苗，叶如兰草的韭菜，形如樱桃

的小番茄〉。它们既可以美化环境又可以做美味食物。

3：在蔬果的基本形体上用（刀切、割、挖出）作品的大致造型后，可以用（镂刻）等方

法来表现细节，有的还可以适当地进行（组合与插接）。注意不要浪费粮食。

第六课花团锦簇

1：人们喜欢用（花）来表达自己最（真挚）的（情感和最美好的）祝愿。亲手制作的（纸

花），不会（枯萎凋零），永远（灿烂动人）。

2：（叠饶时）产生（邹褶）是花朵成形的（关键）。邹褶的数量不同，花瓣的开放程度也

不一同。

第七课剪纸的故事

1：（剪纸）是我国（传统）的（装饰艺术），它表现了中华民族的（民情和风俗），（美化）

着我们的生活。（剪纸艺术家们）用自己的巧手，剪出了许多的生动有趣的故事。

2：剪纸采用（镂空）的方法时，图案必须（线线相连），始终是一个（整体）。

3：（剪纸人物）最重要的是（头部及五官）的表达。

4：（剪纸符号）大致分为：（小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴

形）等。一幅吉祥如意的团花，或一只活泼可爱的小动物等剪纸，都可以由这些（剪纸符

号）组合而成。

第八课静物一家

1:主要物品摆在合适的位置，以（突出主体）。

2：写生时，可对物体进行适当的（添加、省略或位置调整）。

3：根据（内容需要），可以将（同类或相关）的物品（摆放在一起），

这样表达的（主题会更加鲜明）。

4：（静物画）是以（日常生活中）静止的物