第统编版语文七年级下册.docx

20外国诗两首

教学目标：

1.通过分析诗歌的情感基调，并设计朗读方案，在诵读中感受诗歌语言的韵律美和情感美，提升诗歌朗诵的表现力。

2.通过比较《假如生活欺骗了你》的直接抒情与《未选择的路》的意象抒情，体会诗歌蕴含的情感与哲理，发展对比分析、批判评价的思维能力。

3.模仿两首诗歌的抒情范式，创作反映个人生活体验的短诗，引导学生体会哲理对现实生活的意义。

情境任务：

四月，春风和煦，书香四溢，我们迎来了一个特别的节日——“世界读书日”。为此，学校特别策划“书香”系列公众号报道，用诗歌这一独特的文学形式，传递文学的力量，激发大家对阅读的热爱与追求。请你根据所学的诗歌知识，精心准备以下内容：

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