化学教师个人工作总结开头.pdfVIP

编号：______________

化学教师个人工作总结开头

编辑：__________________

日期：__________________

单位：__________________

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-661

化学教师个人工作总结开头

用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系

统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以

直接沿用本模板进行快速编辑。

【篇一】

化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知

识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相

当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏

难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我制

定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学

期的工作总结如下。

一、平时表现

平时积极参加全校教职工大会,每周按时参加升旗仪

式，从不缺勤、从不迟到及早退。服从安排，人际关系融

洽。在教育教学主面，本人认真备好每一节课、做好课

件、认真上课。虽然以前也上过初三的化学课，但深知学

无止境，有时觉得有些力不从心，所以积极参加组里听

课、评课，以及积极向老教师请教，不断完善自已的知识

体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实

2页/总15页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-661

践。批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。晚自习总

在教室认真辅导，及时发现学生的问题，及易误解和混淆

的地方，分析原因，及时给以解决。特别彭励学生提问

题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教

会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细，都给

以耐心的解答。

二、在教学中，我也有一些经验

1、抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求

每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不

同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生

实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的

复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学

生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化

学失去兴趣。

2、抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基

本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验

涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让

学生动手做实验，体验通过实验进行。在上课过程中，发

3页/总15页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-661

现许多同学从初中升上来时，实验基础很差，有的同学居

然连天平也不会用。在初中只是看老师做演示实验，根本

没有动手的机会。

3、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素

养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教

学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操

练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的

过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

4、在教学中要注重能力的培养，讲题不要面面俱到，

要注重思路的分析。

5、还要多联系生活的实际经验，激发学生的兴趣。

我相信经过一年的历练，我成长了不少，我也相信，

我真诚地关怀每一个学生，也必会赢得学生的尊重和同样

真诚的回报。在这一条路上，我也会更坚定的走下去。

【篇二】

化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材

料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的

4页/总15页

标准总结示范文本|ExcellentModelText