人教版道德与法治二年级下册全册课件2.pptxVIP

1、挑战第一次;导入新知;

小马过河;你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？;那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。;小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。;牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？;小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！;深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！;;;;一、我的第一次。;七嘴八舌说一说;二、我还想试。;

三、大胆说一说;课后实践作业

完成你的冒险计划。?;;再见;;激情导入，分享快乐;;请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事，并说出来给大家听。;互动游戏，感受快乐;;深入挖掘，消除烦恼;;我的烦恼;;不一样的快乐;;小结;做个“快乐鸟”;你们帮萱萱想想办法，怎样消除这个烦恼呢？;跟同学们分享消除烦恼的好方法，制作快乐卡。;谁来说一说你烦恼的时候会怎么做？;我烦恼的时候，会听优美的乐曲，很快就不烦了。;课堂小结;板书设计;再见;第一单元让我试试看

3做个“开心果”

;激情导入;我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。;你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？;我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。;儿歌;情境表演，巩固深化;四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。;看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。;把快乐送给爸爸、妈妈、老师。;;;合作学习，体验生活;虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。;帮助家人做事;帮助朋友做事;这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。;情境一：妈妈病了。;小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶，请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心树上，让我们的爱心树枝繁叶茂。;深化感悟，引导生活;通过观察动作，我发现……然后我会……;课堂小结;板书设计;谢谢;第一单元让我试试看

4试种一粒籽

;故事导入;;;奇妙的生命;;1.我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。

2.原来柳絮是柳树的种子。

3.一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。

;;我也来种一粒籽;我想种___________,

我想请帮我，

再准备一个花盆，

还要准备;;我们的收获;我的种植日记

李泽仁

2017年3月20日晴

我种的是葵花子。今天已经是种下的第3天了，可是葵花子还没发芽。我心里可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我急得都要哭了！;;;;板书设计;再见;第二单元我们好好玩

5健康游戏我常玩

;激趣引入;游戏王国专列;跳绳;爬杆;踢毽子;捉迷藏;;;体验游戏;游戏诊断会;球类游戏;电脑游戏;益智游戏;;;选个游戏玩一玩;;认真观察图片，说一说你们有什么发现。;;课堂小结;板书设计;再见;猜一猜这是什么游戏？;丢沙包;炒黄豆;华容道;6.传统游戏我会玩儿;挑战爷爷玩过的游戏;挑战爷爷玩过的游戏;分享我调查采访的传统游戏;1.小组全体组员一起展示。

2.先说。我们组选择的这个传统游戏名称是（），是采访（）知道的。这个游戏的玩法是（）。

3.小组四人一起玩这个游戏。;蹴鞠（cùjū）;搭积木;跨越千山万水的游戏;肯尼亚

99%的肯尼亚孩子喜欢在外边玩耍。他们到处嬉闹、爬树、捉迷藏或用泥巴“做饭”。大多数孩子没有玩具，很多玩具还是他们自己动手做的，比如用木棍和纸板做的汽车。女孩子喜欢玩“角色扮演”，一般都喜欢扮成医生、公主、老师或者父母。;巴西——踢!足!球!

尽管处于热带、天气炎热，但大多数的巴西孩子仍然喜欢在外边玩。男孩子喜欢在马路边踢足球或者玩滑板车。女孩子更喜欢跳绳。所有的孩子都玩“警察抓强盗”、放风筝，或沙滩嬉戏等游戏。;土耳其——很多孩子喜欢玩的游戏有：画画、乐高积木、棋盘游戏、抓人游戏、躲猫猫、足球。

瑞典——从躲猫猫到搭积木

;在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。

他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。在预定时间结束前，谁把自己装