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学科交叉在研究生学术能力提升中的关键作用
说明
在学科交叉背景下，管理科学与工程学科的研究生学术能力提升不仅需要深化学科基础知识的培养，还应重视跨学科视野的拓展。综合考虑学术深度与广度、实践性与创新性的平衡，通过个性化的培养模式、合理的课程设计和导师的引导，可以有效促进研究生学术能力的提升。
在学科交叉的背景下，研究生往往需要借助多个学科的资源来支撑其研究。不同学科之间的资源配置存在不均衡现象，一些学科可能资源相对丰富，而另一些学科则相对匮乏。这种资源的不平衡性导致学生在进行跨学科研究时，可能面临资源获取困难的问题，进而影响研究的深度和广度。
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