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最新《春》试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.朗润（rùn）酝酿（niàng）抖擞（shǒu）卖弄（nòng）

B.应和（hè）嘹亮（liáo）黄晕（yùn）贮蓄（zhù）

C.着落（zháo）澄清（chéng）粗犷（guǎng）静谧（mì）

D.棱镜（líng）吝啬（lìn）莅临（lì）草垛（duò）

答案：B

解析：A项“抖擞”的“擞”应读“sǒu”；C项“着落”的“着”应读“zhuó”；D项“棱镜”的“棱”应读“léng”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.哄托花枝招展宽敞澄清

B.肌肤呼朋引伴潦亮空灵

C.宛转咄咄逼人铃铛造访

D.化妆淅淅历历干涩草垛

答案：C

解析：A项“哄托”应为“烘托”；B项“潦亮”应为“嘹亮”；D项“淅淅历历”应为“淅淅沥沥”。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

B.他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服。

C.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

D.春风像母亲的手抚摸着你，温柔细腻，美不胜收。

答案：D

解析：“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来。此处用来形容春风不恰当。A项“呼朋引伴”意思是呼唤朋友，招引同伴；B项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人；C项“不可救药”比喻已经到了无法挽救的地步，均使用正确。

4.下列对《春》的内容理解不正确的一项是（）

A.《春》是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三个部分。

B.文章的绘春部分依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面。

C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法，从视觉的角度写出了春花的艳丽。

D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了比喻的修辞手法，把春风比作母亲的手，突出了春风的温暖、柔和。

答案：D

解析：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了引用和比喻的修辞手法，引用“吹面不寒杨柳风”这句古诗，把春风比作母亲的手，突出了春风的温暖、柔和。

5.下列句子的排列顺序最恰当的一项是（）

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑤鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

⑥牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

A.①②⑤⑥③④

B.④①②⑤⑥③

C.①④②⑤⑥③

D.④②①⑤⑥③

答案：B

解析：④句直接引用诗句“吹面不寒杨柳风”，应为首句；①句紧承④句对春风进行比喻，应排在第二；②句从嗅觉角度写春风里的气息；⑤句从听觉角度写鸟儿在春风中的欢唱；⑥句写牛背上牧童短笛的声音；③句以“一年之计在于春”进行总结。所以顺序为④①②⑤⑥③。

6.下列对文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句的赏析，不恰当的一项是（）

A.运用比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。

B.运用排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力。

C.按照由深到浅的顺序描写春花的颜色，层次分明。

D.从视觉的角度描写春花，给人以直观的感受。

答案：C

解析：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”并不是按照由深到浅的顺序描写春花颜色，只是分别用三种不同的颜色来描绘春花的艳丽，并无明显的顺序之分。A、B、D项赏析均正确。

7.下列关于《春》的作者朱自清的表述，正确的一项是（）

A.朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

B.他是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士，代表作有《背影》《荷塘月色》等。

C.《春》最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

D.朱自清的散文风格独特，语言华丽，富有感染力。

答案：B

解析：A项朱自清号实秋错误，他号实秋是笔名；C项《春》最初发表于1933年7月错误，《春》最初发表于1933年7月的《初中国文读本》第一册；D项“语言华丽”表述错误，朱自清的散文语言朴素清新。

8.下列句子中，与“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”所用修辞手法相同的一项是（）

A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.那点薄雪好像忽然害了羞，