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思政课一体化共同体建设中的家庭与社会参与路径.docx

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    思政课一体化共同体建设中的家庭与社会参与路径

    引言

    社会和家长对思政课的认知存在偏差，一些家长和社会人士对思政课程的重视程度不足，甚至有部分人对思政课程存在误解，认为它是单纯的政治宣教，忽视了其对学生人格塑造和价值观培养的重要作用。这种认知偏差影响了社会各界对思政课一体化推进的支持力度，间接制约了其发展的步伐。

    思政教育的方式方法也需要随着社会发展而不断创新。传统的课堂教学模式逐渐面临时代的挑战，更多元化、互动性强的教学方式应运而生。通过信息技术手段，如网络平台、虚拟课堂、在线互动等新方式，思政教育可以突破时间和空间的限制，更加灵活、个性化地进

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