统编版语文三年级下册2燕子 课件(共20张PPT).pptxVIP

2燕子;;请同学们阅读下面的诗句;作者简介;课文朗读;一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;;比较一下，说说哪句话写得好，好在哪里？;二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。;微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。

比一比，哪句更好?;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。;我们该用什么语调朗读描写“轻风”“细雨”“柔柳”的语句呢？（）

A.舒缓轻柔B.充满激情C.低沉悲壮;写伶俐可爱的小燕子从南方飞来，加入到这光彩夺目的春天图画中，进一步强调了小燕子为春光增添的生趣，也从侧面表达了作者对春天和燕子的赞美之情。;默读第三、四自然段，思考：燕子是怎么飞行的，为春光增添了什么生趣？圈出写得好的词语。;燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

;那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！;全文通过对燕子外形、飞行、停歇等姿态的描写，以及对春天景色的渲染，不仅表达了作者对燕子的喜爱之情，更抒发了对生机勃勃的春天和大自然的赞美。;伶俐可爱的小燕子

光彩夺目的图画

旷亮无比的天空

烂漫无比的春天

波光粼粼的湖面

;1.搜集整理关于燕子的资料。

2.模仿课文的语言和写法写一写你喜欢的动物。