主题引领下的问题链教学在高中历史教学中的应用.docxVIP

下载本文档

0
0
约4.9千字
约 10页
2025-07-24 发布于中国
举报
版权申诉

主题引领下的问题链教学在高中历史教学中的应用.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费70金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

主题引领下的问题链教学在高中历史教学中的应用

一、引言

高中历史教学在培养学生的综合素质和历史意识方面具有举足轻重的地位。然而，传统的历史教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探索的能力。为了改变这一现状，越来越多的教师开始尝试采用主题引领下的问题链教学方式，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。本文将探讨主题引领下的问题链教学在高中历史教学中的应用。

二、问题链教学的理论基础

问题链教学是一种以问题为导向的教学方法，它强调通过一系列相关问题的设计，引导学生逐步深入思考，从而达到掌握知识、提高能力的目的。在高中历史教学中，问题链教学能够有效地将历史知识与学生实际生活相联系，激