教学方法与手段在全媒时代营销课程思政中的适配.docx

下载文档

0
0
约1.28万字
约 28页
2025-07-24 发布于重庆
举报
版权申诉
保障服务

教学方法与手段在全媒时代营销课程思政中的适配.docx

1、本文档共28页，其中可免费阅读12页，需付费69金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

教学方法与手段在全媒时代营销课程思政中的适配

前言

在全媒时代，用户的参与性和主动性愈加凸显。传统营销中，信息的传播通常由品牌方或广告主主导，而在全媒时代，用户生成内容（UGC）占据了传播中的重要位置。人们不仅仅是信息的接收者，更多时候也是信息的创造者和传播者。社交媒体平台的互动性和开放性促使大量用户参与到内容的创作与分享中，形成了以用户为中心的信息传播生态。课程思政在这一环境中也不再是单向的、被动的传播模式，而是需要更多地考虑如何借助用户的参与提升教学内容的感染力和参与感。

全媒时代的信息传播效率提高了，但也带来了信息过载的挑战。学生在海量信