2025农业系统职称考试高频难、易错点题含完整答案详解（名校卷）.docxVIP

农业系统职称考试高频难、易错点题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题35分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）农业技术推广体系的推广主体是（）。

A.农业科技成果的供给

B.实施技术推广的组织机构

C.制度设计

D.农业科技成果的需求

正确答案：B

2、（单选题）企业通过晋级提薪，评选先进工作者、劳动模范、授予劳动者荣誉称号等方式对员工加以激励，属于（）激励。

A.目标

B.制度

C.理想

D.物质

正确答案：C

3、（单选题）农业企业的经营形式中，更有利于实现企业内部产权多元化的是（）。

A.股份制

B.合伙制

C.合作制

D.双层经营制

正确答案：A

4、（单选题）农业可持续发展的基础是（）。

A.社会可持续性

B.经济可持续性

C.生态可持续性

D.资源可持续性

正确答案：C

5、（单选题）贮藏时间在（）年以上的种子称为陈种子。

A.1

B.2

C.3

D.4

正确答案：A

6、（单选题）（）是我国农业中比较典型和比较完整的农业企业，其组织形式和管理体制比农村集体所有制农业企业更为规范、科学和完整。

A.国有农场

B.乡办企业

C.村办农业企业

D.农村社区农业服务性企业

正确答案：A

7、（单选题）在市场经济条件下，企业和农户最重要的目标是（）。

A.产量目标

B.利润目标

C.质量目标

D.提高农产品竞争力目标

正确答案：B

8、（单选题）目前，企业主流组织形式包括独资企业、合伙企业、合作企业和公司制企业等，这是按（）划分的。

A.产出形态

B.资产所有制形式

C.企业资产的所有者形式

D.生产要素的结合形态

正确答案：C

9、（单选题）股份制经营、承包经营和租赁经营的共同特点是（）。

A.交纳租金

B.所有权和经营权分离

C.按劳分配

D.共同经营

正确答案：B

10、（单选题）现代企业制度是企业实行（）的一种经营制度。

A.所有权与经营权有效结合

B.所有权转让

C.强化经营权

D.所有权与经营权分离

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、（多选题）种子在仓库中堆放的形式可分为（）两种。

A.袋装堆放

B.实垛法堆放

C.通风垛堆放

D.散装堆放

正确答案：AD

2、（多选题）种子净度分析时，将样品分为（）几种成分。

A.净种子

B.杂草

C.杂质

D.种子其他植物种子

正确答案：ACD

3、（多选题）在种子堆中取样时,影响样品代表性的主要因素有（）

A.扦样员的素质

B.种子活力

C.种子自动分级

D.种子贮藏期间仓内温湿度

正确答案：ACD

4、（多选题）种子中的主要贮藏物质有（）

A.糖类

B.酶类

C.蛋白质

D.脂肪

正确答案：ACD

5、（多选题）病原物与种子的结合方式有（）。

A.种子粘附

B.种子感染

C.种子伴随性感染

D.直接检查

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题65分）

三、填空题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（填空题）产犊指数指母牛（）的天数。

正确答案：两次产犊所间隔

2、（填空题）血睾屏障是在睾丸由精细管外周的肌细胞和足细胞间的连接形成的特殊结构，可以阻止血液和淋巴液进入精细管，使发育中的（）免受血液化学变化的影响，这样的结构称之为血睾屏障。

正确答案：生精细胞

四、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、（判断题）品种纯度只能由室内进行检验。

正确答案：

错误

2、（判断题）小麦种子属于植物学上的真种子。

正确答案：

错误

3、（判断题）()桑园附近禁止喷洒波尔多液，以免家蚕感染中毒。

正确答案：

正确

4、（判断题）种子丸化以后,不会改变种子的人小。

正确答案：

错误

5、（判断题）评价种子活力高低时,最好以同作物或同品种高活力种子作为对照

正确答案：

正确

5、简答题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、（问答题）以桃蚜为例，说明如何有效地防治蚜虫类害虫？

正确答案：贯彻“预防为主，综合防治”的植保方针，注意虫情调查，抓紧早期防治，主要措施如下：（1）园林技术防治（2）物理防治（3）生物防治（4）化学防治

2、（问答题）轮作有