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5.2数据的整理;;感受数据在生活中的广泛应用,增强数据分析观念。
培养尊重事实、严谨求真的科学态度。
二、教学重难点
重点:数据收集的方法,数据整理的步骤,统计图表的制作与解读。
难点:抽样调查的合理性分析,统计图表的选择与数据特征的对应。
三、教学过程
1.情境导入(5分钟)
问题1:展示新闻标题“某市初中生视力不良率达65%”,提问:
“这个数据是如何得到的?调查所有初中生可行吗?”
问题2:提问:
“如果要了解全班同学的生日月份分布,你会怎么做?”
引出课题:数据的收集与整理。
2.探究新知(30分钟)
活动1:或直方图)。;激趣导入;整理数据的方法?;2.
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