浅谈小班幼儿敏感期执拗行为的观察分析.docxVIP

浅谈小班幼儿敏感期执拗行为的观察分析.docx

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浅谈小班幼儿

敏感期执拗行为的观察分析

摘要:在孩子的心理发展中,经过秩序敏感期后,孩子就建立了一个有序的内在模式,如果成人打破了这一秩序,孩子就会哭闹、不安,从而体现出不可逆性。通过观察表明,幼儿对

环境的不适应会表现出哭闹、固执的执拗行为,所以老师必须掌握幼儿秩序敏感期,通过观察分析其执拗情况,才能更好的对该期孩子加以教学与引导。

引言

身为幼儿教育工作人员在带幼儿园孩子们的过程中,会看到原来个性都很温顺的小朋友却有时突然表现的很固执。有时会因为一点小事会大发脾气,大哭大闹。由于这个阶段的孩子一方面处于秩序敏感期,而秩序感可以给儿童安全感；另一方面却又想支配外在的世界。一旦儿童的内在秩序被

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