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高等教育理论体系学习指南

目录

一、导论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1高等教育的本质属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1高等教育的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2高等教育与社会发展的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2高等教育理论体系的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1高等教育理论的学科地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2高等教育理论的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3学习高等教育理论的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1提升高等教育实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2深化高等教育改革认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

二、高等教育理念的演变与流派的碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1古典时期的高等教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1智识追求与人格塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2著名教育家的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2近代高等教育理念的转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1科学主义与功利主义的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.2工业革命与高等教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3现代高等教育理念的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1精英教育与大众教育的争论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2全球化与高等教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.4主要高等教育流派解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.4.1夸美纽斯的教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.4.2赫尔巴特的教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.4.3杜威的经验主义教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.4.4孔子与儒家教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.4.5韦伯的社会学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.4.6布迪厄的文化资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

三、高等教育制度的结构与功能分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1高等教育体系的类型划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.1中央集权与地方分权模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.2公立与私立高等教育机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2高等教育机构的组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.1校长负责制与教授治学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.2行政管理与服务体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.3高等教育功能的多维审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.1人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.3.2科学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.3.3社会服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.3.4国际交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．