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数据驱动的学习评估体系在教育质量保障中的应用

引言

以内生学习强调学生自我调节和反思，培养学生的自我评估能力。通过自我评估，学生能够及时发现自己的优点和不足，进而在学习过程中进行有针对性的调整。这种自我评估能力的提升，使得学生能够更加自主地调控学习进程，不依赖外部评价，从而促进了教育质量的提升。

以内生学习鼓励学生在教师引导下，选择自己感兴趣的学习内容和方式。这种选择的自由度不仅能够满足学生的学习需求，还能在一定程度上增强他们的责任感和参与感，从而提高学习的主动性和投入度。教育质量的提升，正是来源于这种个性化学习方式的普及与深化。

内生学习模式

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