人教版九年级上册数学精品教学课件 第二十四章 测素质 圆及圆的基本性质.pptVIP

17.(13分)如图,已知AB是⊙O的直径,∠ACD是所对的圆周角,∠ACD＝30°.(1)求∠DAB的度数;【解】连接BD.∵∠ACD＝30°,∴∠B＝∠ACD＝30°.∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB＝90°.∴∠DAB＝90°－∠B＝60°.(2)过点D作DE⊥AB,垂足为E,DE的延长线交⊙O于点F,若AB＝4,求DF的长.返回18.(14分)[2024杭州期中]如图,在△ABC中,D是AB上一点,⊙O经过点A,C,D,交BC于点E,过点D作DF∥BC,交⊙O于点F,连接AF,EF,AF＝EF.(1)求证:四边形DBCF是平行四边形;【证明】连接DE.∵点D,E,C,F四点共圆,∴∠EDF＋∠ECF＝180°.∵AF＝EF,∴∠ADF＝∠EDF.∵DF∥BC,∴∠ADF＝∠B.∴∠EDF＝∠B.∴∠B＋∠ECF＝180°.∴BD∥CF.又∵DF∥BC,∴四边形DBCF是平行四边形.(2)若D是AB中点,证明AC是⊙O的直径.【证明】连接CD.由(1)得BD∥CF,四边形DBCF是平行四边形.∴∠BAC＝∠DFC＝∠B.∴BC＝AC.∵D是AB中点,∴CD⊥AB.∴∠ADC＝90°,∴AC是⊙O的直径.返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题人教版九年级上第二十四章圆测素质圆及圆的基本性质返回一、选择题(每题3分,共30分)C2.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,CD＝2OE,则∠BCD的度数为()A.15°B.22.5°C.30°D.45°B返回3.如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的两点,若∠BCD＝28°,则∠ABD＝()A.72°B.62°C.52°D.28°B返回4.如图,AB,AC是⊙O的两条弦,OD⊥AB于点D,OE⊥AC于点E,连接OB,OC,若∠DOE＝130°,则∠BOC的度数为()A.95°B.100°C.105°D.130°B返回5.[2023牡丹江]如图,A,B,C为⊙O上的三个点,∠AOB＝4∠BOC,若∠ACB＝60°,则∠BAC的度数是()A.20°B.18°C.15°D.12°C返回6.下列说法正确的是()A.半圆或直径所对的圆周角是直角B.平分弦的直径垂直于弦C.相等的弦所对的弧相等D.相等的圆心角所对的弧相等【点拨】选项B,如果“平分弦的直径垂直于弦”中的“弦”是直径,那么结论不一定成立.解题时容易忽略垂径定理的推论中“不是直径”这个条件而致错.选项C,D忽略了在同圆或等圆中这一前提,故选A.【答案】A返回7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,∠ABD＝20°,则∠BCD的度数是()A.90°B.100°C.110°D.120°【点拨】连接OD.∵∠ABD＝20°,∴∠AOD＝40°.∵OA＝OD,∴∠OAD＝∠ODA＝70°.∵四边形ABCD是圆内接四边形,∴∠BAD＋∠BCD＝180°.∴∠BCD＝110°.【答案】C返回【点拨】【答案】A返回【点拨】如图,设AC与BD的交点为F,连接OB,OC.∵BC∥AD,∴∠DBC＝∠ADB.∴∠CAD＝∠BDA.∵DB⊥AC,∴∠AFD＝90°.∴∠CAD＝∠BDA＝45°.∴∠AOB＝2∠ADB＝90°,∠COD＝2∠CAD＝90°.∵∠AOD＝120°,∴∠BOC＝360°－90°－90°－120°＝60°.∵OB＝OC,∴△OBC是等边三角形.∴BC＝OB.过点O作OE⊥AD于点E,【答案】C返回10.如图,在平面直角坐标系中,直线y＝－x－2与x轴,y轴分别交于A,B两点,C,D是半径为1的⊙O上的两个动点,且CD＝,P为弦CD的中点.当C,D两点在圆上运动时,△PAB面积的最大值是()A.8B.6C.4D.3【点拨】如图,作OQ⊥AB,连接OP,OD,OC,PQ,∵CD＝,OC＝OD＝1,