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社恐小学生课

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第一章第二章

社恐的定义与表社恐的成因分析

现

目第三章第四章

社恐的诊断与评社恐的干预措施

录估

第五章第六章

课件内容设计课件使用与反馈

第一章

社恐的定义与表

现

社交恐惧症概念

社交恐惧症的定义

社交恐惧症是一种常见的焦虑障碍，表现

为在社交场合中过度担心被他人评价和负

面判断。01社交恐惧症的生理表现

患者在社交场合可能会出现心跳加速、出

汗、颤抖等生理反应，这些症状反映了其

社交恐惧症的心理表现02内心的焦虑和恐惧。

心理上，社恐患者常常感到极度的不安和

自我意识过强，担心自己的行为或表现会

03

受到他人的负面评价。

小学生社恐特征

010203

回避集体活动过度依赖特定朋友身体语言表达紧张

小学生社恐的孩子往往在课间他们可能只与一个或少数几个在社交场合中，社恐小学生可

或课外活动时选择独自一人，同学建立联系，对其他同学保能会出现紧张的身体语言，如

避免与同学们互动。持距离，害怕与陌生人交流。频繁地摸头发、咬指甲或避免

眼神交流。

影响学习与生活

010203

课堂参与度下降社交技能发展受阻学校适应性问题

社恐小学生可能因害怕被关注而避免回答由于社交焦虑，社恐学生在与同学互动时社恐学生可能难以适应学校环境，感到孤

问题，导致课堂参与度降低，影响学习效可能显得拘谨，难以建立友谊，影响社交独或被排斥，这会影响他们对学校生活的

果。技能的发展。整体感受和适应能力。

第二章

社恐的成因分析

心理因素

自我意识过强负面自我评价