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課堂教學基本环节
1.善于备課是有效讲課的前提2.有效讲課是教學质量的保障
課堂教學基本环节：▲备課▲上課▲作业布置与反馈▲課外辅导▲學业成绩的检查与评估
課前——备好課課中——上好課課後——服好务
1.1备課的定义指教師根据教學大纲的规定和本门課程的特點結合學生的详细状况，认真钻研教材，选择最适合的体現措施，保证學生有效的學习。▲使自已明白；▲使學生明白；▲使學生轻易明白。
1.2备課的重要内容备課程大纲做到：备教材心中有目的备學生眼中有學生备措施手中有措施备過程备资源
1.3為何要备課？备課是上好課的前提；加强教學目的性，计划性和预見性，发挥教師的主导作用；提高自已的教學能力，在备課過程中发現并及時处理問題；使教師上課有条不紊，時间支配得當。
1.4怎样备好課呢？钻研教材，确定目的（知识，能力，情感）；明确重點，突破难點；教學有法，但無定法，贵在得法；教學過程需完善
2.上課—課堂教學的中心环节
2.1上課的基本环节上課的基本环节1.教師中心:(1)复习旧課、(2)讲解新課、(3)巩固新課、(4)布置作业；2.學生中心“自主學习教學法”：（1）预习交流（2）明确目的（3）分组合作（4）展示提高（5）穿插巩固（6）达標测评
2.2上課的艺术▲以趣诱思以疑激思（导入）▲師生互動，生生互動（課中）；▲以美引思，举壹反三（課後）。
2.3怎样的課才是壹堂好課呢？两個目的：让學生记住你，喜欢你；让家長信任你，承认你。
成長=經验+反思；自我提高，自我完善；2.4課後反思
3、作业的布置与反馈
4.課外辅导优等生—後進生—
5.學业检查与评估
謝謝聆听！
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