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培养时空观念，善用比较分析
张安庆谭慧娟
新课程改革提出了五大历史学科核心素养，即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。其中，时空观念是近几年高考考查的重点，也是历史学习中重要的学科思维，学生应学会从时间、空间上对中外历史发展进行纵向或横向的整体比较，掌握历史学习中的比较分析法。接下来，本文将重点介绍这一学科思维在高考历史大题中的运用。
一、合理利用教材，构建时空框架
与以往的教科书相比，统编版教科书最大的特点就是延续了初中历史教材的编撰方式，内容按照时间顺序从古到今进行编排，较好地贯彻了时空观念，可以帮助学生建立更加连贯完整的知识体系。
以《中外历史纲要（上）》为例，新版教科
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